Kollegiemodellen

Periode

2024 -

Unge i hjemløshed

Brede ungefællesskaber kan noget særligt - også for unge med ikke helt almindelige udfordringer. Vi undersøger, hvordan man lykkes med at skabe brede ungefællesskaber på Bikubenkollegiet.

Partnere

Missioner

Stop hjemløshed blandt unge

En tryg hånd i ryggen

Mange arbejder med at skabe brede fællesskaber for unge i udsatte positioner. Men det er svært i praksis. Vi har reserveret 10 af vores kollegiepladser til unge, der risikerer at blive hjemløse. Det har vi gjort for at blive klogere på, hvordan vi lykkes med at skabe ungefællesskaber, der virker for de unge.

Hos os får de mere end en seng at sove i. De får en hverdag, hvor de bliver set, hørt og hjulpet på vej.

Vores socialfaglige medarbejder er til stede i huset. Ikke for at holde øje med de unge – men som en tryg voksen. Medarbejderen er ikke kun støtte for den enkelte – men også en brobygger mellem kollegiets unge. Det skaber forståelse og plads til forskellighed.

Beboer på kollegiet:

“I går spiste jeg i fællesområdet, selvom jeg normalt ikke ville turde. En fra min etage inviterede mig over, og det var en rigtig god oplevelse. Det havde jeg aldrig gjort for bare to år siden.”

Vi bruger nye metoder

Rummelige ungefællesskaber kommer ikke af sig selv. Men vi ved, at det virker, når vi lykkes med at skabe det i praksis. Derfor undersøger vi nye metoder til at bygge bro for unge, der bokser med udfordringer i livet til de brede ungefællesskaber på kollegiet.

Sammen med KBH+ Askovfonden har vi udviklet nye metoder, der gør en stor forskel for de unge på kollegiet. De sikrer, at unge som før var tæt på hjemløshed, får individuel støtte samtidig med, at de bliver støttet godt ind i fællesskabet på kollegiet.

De består af tre principper:

1) Narrativ og kommunikation: Vi giver redskaber til, at de unge kan fortælle om sig selv og kommunikere med de andre unge i fællesskab på en ligeværdige måde.

2) Fællesskabets forpligtelser: Vi giver hjælp til at indgå i fællesskabet. På et kollegie er der både skreven og uskrevne regler, som vi lærer de unge at navigere i.

3) Brikkerne i den unges liv: Vi hjælper med det praktiske og får brikkerne til at falde på plads. Det kan være kontakten til kommunen, lægen eller uddannelsesinstitutionen.

beboer på kollegiet

“Det bedste var at starte på uddannelse og vide, at jeg skulle blive på kollegiet de næste tre år. Før føltes det som om, jeg boede i en taske. Min selvtillid og mod på, at jeg kan klare mig i verden, har virkelig ændret sig positivt.”

Vi samarbejder med

Arbejdet er udviklet over en årrække i tæt samarbejde mellem KBH+ Askovfonden og vores socialfaglige støtteperson på kollegiet.

Vi lærer sammen med andre

Vi har et læringsfællesskab med andre, der arbejder med unge med udfordringer i livet. Her undersøger vi, hvordan de unge kommer godt ind i fællesskaberne. Det gør vi, fordi det kan være svært for unge at lande godt i et fællesskab samtidig med at livet gør ondt.

Vi ved at unge står stærkere, hvis de har et fællesskab at læne sig op ad og ind i. Det er svært i praksis, men det virker, når vi lykkes. Målet er, at flere unge oplever, at der er en plads til dem, hvor de kan trives og udvikle sig.